Оснащаем детские сады
62 000
Артикул: ФП2
Распоряжение Министерства Просвещения РФ № Р-63 от 25.02.2026 г.
С 2026 года во всех детских садах России начинается реализация проекта «Орлята-дошколята», направленного на развитие социальной активности старших дошкольников и приобщение их к традиционным российским духовно-нравственным ценностям.
Мы подготовило тематические подборки книг и наглядных пособий по каждой ценности проекта:
Родина, Семья, Команда, Здоровье, Природа, Познание.
Вся продукция соответствуют требованиям ФОП ДО, современным запросам и готова к использованию в образовательном процессе.
Обеспечьте ваше ДОО качественными учебно-методическими материалами для успешной реализации проекта «Орлята-дошколята»!
Орлята-дошколята - это адаптированный модуль всероссийской программы Орлята России, созданный специально для детей дошкольного возраста (5-7 лет)
Цель проекта - развитие социальной активности старших дошкольников и приобщение их к традиционным российским духовно-нравственным ценностям.
Более детально рассмотрим проект Орлята - дошколята
"Проект «Орлята-дошколята» способствует достижению целевых ориентиров воспитания детей на этапе завершения освоения Федеральной образовательной программы дошкольного образования (п. 29.2.3.2.) и планируемых результатов на
этапе завершения освоения Федеральной образовательной
программы дошкольного образования (п. 15.4.), в частности
следующих:
• ребёнок соблюдает элементарные социальные нормы и
правила поведения в различных видах деятельности, взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками;
• ребёнок владеет средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками; способен понимать и учитывать интересы и чувства других; договариваться и дружить со сверстниками; старается разрешать возникающие конфликты конструктивными способами;
• ребёнок стремится сохранять позитивную самооценку;
• ребёнок проявляет положительное отношение к миру,разным видам труда, другим людям и самому себе;
• у ребёнка выражено стремление заниматься социально значимой деятельностью;
• ребёнок способен решать адекватные возрасту интеллектуальные, творческие и личностные задачи; применять накопленный опыт для осуществления различных видов детской деятельности, принимать собственные решения и проявлять инициативу;
-ребёнок владеет речью как средством коммуникации, ведет диалог со взрослыми и сверстниками, использует формулы
речевого этикета в соответствии с ситуацией общения, владеет коммуникативно-речевыми умениями." информация из Методическое пособие по реализации серии событийных проектов проекта по развитию основ социальной активности у детей старшего дошкольного возраста «Орлята-дошколята»/ под ред. А.С. Кудряшова; авт.-сост.: Гринберг В.В., Наймиллер О.Е., Царегородцева Д.В., Назарова Ю.М. – ФГБУ «Росдетцентр». – М., 2026. – 82 с
Остались вопросы? Задайте их сейчас, позвонив по телефону
+7 995-470-07-08 или через форму обратной связи